Après la rentrée scolaire des élèves de l’enseignement fondamental, celle des lycéens et de l’enseignement technique et professionnelle s’est déroulée ce matin dans les différents établissements à Djibouti et dans les cinq régions.
Quelques 26.776 élèves de l’enseignement secondaire général et technique ont retrouvé les bancs de leurs établissements scolaires respectifs.
Pour cette rentrée scolaire 2024-2025, le MENFOP poursuit ses efforts pour renforcer l’accès et améliorer la qualité des enseignements-apprentissages.
Au niveau de l’accès, le MENFOP a procédé à l'extension de plusieurs lycées ruraux dans les régions de Goubetto, Dasbyo et Abaitou. Cette initiative vise à renforcer l'accès à un enseignement secondaire de qualité dans ces zones rurales, contribuant ainsi à stabiliser les familles locales et à encourager la scolarisation dans les régions éloignées.
Concernant la qualité, il va renforcer le système d'assurance qualité pour évaluer et perfectionner les pratiques pédagogiques, les résultats des élèves et les conditions d'apprentissage. En parallèle, le rôle des familles et de la communauté sera reconduit grâce à des partenariats actifs visant à mieux impliquer les parents et à rapprocher l'école de son environnement pour favoriser la réussite des élèves.
Des nouvelles mesures clés seront introduites dans l'enseignement secondaire général. Des évaluations diagnostiques en classe de Seconde permettront d'adapter les enseignements aux besoins des élèves, avec l'instauration de dispositifs d'aide individualisée. L’enseignement des mathématiques, des sciences, ainsi que des langues arabe et anglaise sera modernisée, notamment par l'intégration de ressources numériques.
Une évaluation externe de la réforme du secondaire général de 2016 sera menée, et une nouvelle réforme du secondaire général et du baccalauréat débutera en janvier 2025, avec pour objectif d'innover dans les parcours de formation et de décloisonner l'enseignement général et technique.
Les nouvelles initiatives de l'enseignement technique et de la formation professionnelle intégreront la diversification des offres de formation, le renforcement de la formation en alternance, la création de nouveaux BTS adaptés aux besoins du marché, et le développement des partenariats public-privé. L'innovation et l'entrepreneuriat seront également au cœur des actions de formation, avec un accompagnement renforcé pour aider les jeunes à définir leurs projets professionnels, et des efforts seront faits pour obtenir des labels pour les lycées des métiers.
Cette rentrée scolaire de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement technique s'annonce donc prometteuse, marquée par des efforts continus du MENFOP pour l'amélioration la qualité de notre système éducatif.
